培养过程

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我们知道一个训练有素、敬业和友好的学生团队对我们的成功至关重要. 所有未来的雇主都在寻找有很强的职业道德和沟通经验的人， 团队合作，解决问题和领导能力. 学生在展示时获得优势 这些品质与专业工作经验的例子. ​

我们可以通过学生部帮助学生做好准备 事务培养过程，为所有学生员工提供以学习为重点的项目 以及九游会国际内的学生组织成员. 该计划促进职业准备 通过对话和自我创作，我们称之为培养. 我们设计了这些 简短，有影响力的对话，以促进反思，知识整合和专业 学生雇员和组织成员的发展. 

在履行本司发展健康、相互联系和注重学习的使命时 学生和社区，有必要确保学生自给自足， 目标驱动型的人在他们的专业和 亲身的经历. 作为教育者，帮助学生成长是我们的责任 实现这一成功所必需的技能. 《九游国际棋牌》回答了这个问题 呼叫.

 

修炼是如何组织的?

培养是25-30分钟的对话，围绕一个引导指南 这六种策略:

• 教我
  • 学习成果:学生将能够充分评估和提高他们的水平 对所选课堂概念的理解.
• 知识集成 
  • 学习成果:学生将能够识别机会联系和可能 将课堂知识应用到他们的DSA经验中.
• 课堂目标设定
  • 学习成果:学生将能够设定形成性目标，设计和实施足够的 行动计划，并从他们努力的结果中学习.  
• 恢复发展 
  • 学习成果:学生将制作并完善他们的职业简历，同时 用亲身经历的例子有效地展示他们的技能. 
• 强度增强
  • 学习成果:学生将更好地理解，调用，并从他们的 由盖洛普的克利夫顿优势量表确定的最大优势.
• 基本技能发展
  • 学习成果:学生将磨练基本的协作技能，如团队合作 以及解决问题的能力. 

*方便指引可透过 SuperAdvisor资源 在团队中. 

 

把大学支柱融入培养

当学生们与九游会国际接触时，他们的经历为他们走向世界做好了准备 在那里，他们自信、快乐、富有成效地投入到自己的个人生活中去 专业的社区.

大学的支柱这是DSA的一项新计划，旨在确保培育战略得到推动 这些技能进一步促进了自我创作. 

额外阅读和资源

• 帮助学生走向成年 玛西娅·B. 巴克斯特Magolda
• 学习关于学习 作者:Rishi Sriram 
• 骑马写作:体验式学习和多学科体验的价值 作者:Mollison Ryan