Dr. Audra克拉森
副教授
生物
Audra我. 克拉森,Ph值.D. 是九游会国际儿童与家庭科学学院的副教授. 她的专长在于支持从出生到8岁的幼儿的学术和行为发展. Dr. 克拉森的研究兴趣包括全纳教育实践, 循证评估实践, 幼儿特殊教育, 为职前教师和在职教师使用UDL教学框架做好准备.
http://www.researchgate.net/profile/Audra_Classen
- 幼儿(博士)-堪萨斯大学(2014)
- 读写和学习障碍(MS) -堪萨斯大学(2001)
- 学士-中美拿撒勒大学(1995)
cd351 -幼儿评估
cd477 -幼儿期发育障碍
- 专业证书计划:影响幼儿包容性学习环境, 国际全纳教育杂志, 2020, 10.1080/13603116.2020.1717652
- 探索支持职前教师在计划和教学中使用UDL的方法, 教育研究与实践杂志, 2019, DOI: 10.5590 / JERAP.2019.09.1.19
- 军人家庭的需求:家庭和教育工作者的观点.，《九游国际棋牌》，2019; 10.1177/1053815119847235
- 服务生活在军事和特殊教育文化交汇处的家庭. ，专业发展:国际继续社会工作教育杂志., 2019
- 理解课堂听觉干扰物的移除:一种互动设计, 美国特殊教育专业人员学会杂志 , 2018
- 体验课堂听觉干扰对残疾学生和非残疾学生的减少:一项现象学调查, 民族志与质性研究杂志, 2018
- 对有严重语言和身体障碍的幼儿进行识字教育:一项系统回顾, 职业治疗学校与早期干预杂志, 2017, 10.1080/19411243.2017.1359132
- 第五章:通用学习设计的基础 , 包容性学前课程的六个步骤:基于UDL的儿童学业成功框架, 2016
- 通用设计在全纳幼儿园学习与区分中的作用 , DEC推荐的做法:环境做法, 2016
- 系统监测幼儿的社会情感能力和挑战行为, 年轻的特殊儿童, 2015, 10.1177/1096250614523970
- 特殊儿童委员会
- 幼儿部
- 教师教育科
- 密西西比特殊儿童委员会
- 密西西比州扫盲协会